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martes, 18 de mayo de 2021

El arte de la videorreseña, por David García de 2º E.S.O.

Durante todo el curso, en la clase de 2º E.S.O. C2 hemos ido realizando, de forma voluntaria, videorreseñas de las lecturas que hemos ido trabajando durante la hora de lectura.

Gracias a sus conocimientos de informática y a la pasión que tiene por el mundo audiovisual, David García ha realizado videorreseñas que merecen ser difundidas en la comunidad educativa para que no solo las disfrutemos dentro de las paredes de la clase, sino que para todo el mundo pueda verlas.

¡Después de verlas, seguro que te entrarán ganas de sacar uno de estos libros de la biblioteca!


VIDEORRESEÑA DE VEINTE MIL LENGUAS DE VIAJE SUBMARINO, DE JULIO VERNE


VIDEORRESEÑA DE EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE, DE MARK HADDON



VIDEORRESEÑA DE LAS LÁGRIMAS DE SHIVA, DE CÉSAR MALLORQUÍ




lunes, 17 de mayo de 2021

Historia del Puerto de Málaga (Eva Díaz, 2º de Bachillerato A)

Os dejamos esta magnífica presentación que ha realizado Eva Díaz, de 2º de Bachillerato A, con la profesora Lucía García, para la materia de Historia de España sobre la historia del puerto de Málaga. Otra muestra del desarrollo de la lectura-escritura funcionales para el programa ComunicA.

Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros.

Proyectos para la lectura-escritura funcionales de Estadística de 1º de Bachillerato A

El alumnado de Matemáticas I, con el profesor Rafael Sastre, ha realizado un proyecto de Estadística durante el segundo trimestre con unos resultados fabulosos.

Además de adquirir los conocimientos propios de la materia, han trabajado con el tratamiento de datos y las técnicas de elaboración de presentaciones e informes, que son líneas fundamentales del programa ComunicA. Es un claro ejemplo de que el programa ComunicA no es solo para las materias del área sociolingüística.

Os dejamos algunos de estos trabajos para que los disfrutéis. ¡Son auténticas maravillas!

Primera fase (descripción de conceptos básicos en una presentación de diapositivas):
Trabajos de la segunda fase: documentos en los que se exponen los resultados y las conclusiones de los alumnos Pablo Hormigo Jiménez, Luis Soler García y Elena Segura Picón.

jueves, 22 de abril de 2021

23 de Abril. Día del libro

 Como cada 23 de abril, en nuestro centro se realizan numerosas actividades para celebrar el día del libro.

Este año, por motivos obvios, es diferente, pero no por ello nuestro alumnado ha dejado de realizar carteles, de decorar los pasillos o de realizar vídeos que nos recuerden esta efeméride.

A continuación os mostramos estos trabajos:

El pasillo hacia la biblioteca se ha llenado de dibujos realizados por el alumnado de 1º ESO.



Nuestra alumna Ada Contreras de 3ºB ha realizado este magnífico mural titulado El árbol de los libros


Paula López Pulido y Gema Galiano de 3º B han realizado este magnífico mural simulando un reloj en el que cada hora está representada por el título de un libro.




miércoles, 21 de abril de 2021

TRABAJAMOS POR LA IGUALDAD SEXUAL Y DE GÉNERO

 

Elaboramos el ideario de los partidos políticos, sus siglas, el slogan de campaña, el logo y las leyes principales que se han de defender.

Es un trabajo en grupo realizado en la asignatura Valores éticos por 2º ESO B con la profesora Yolanda Sánchez.

¡Cada día un poco más!






domingo, 7 de marzo de 2021

CANCIÓN ORIGINAL EN INGLÉS PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LA PAZ, de Ángela Martín (2º E.S.O. B)

 Vídeo de Ángela Martín, de 2º E.S.O. B. Canta a capella una canción de la que ella ha compuesto la letra, en inglés, y compuesto la música. El trabajo ha sido realizado en la clase de Valores éticos para conmemorar el Día de la Paz y la No Violencia, con la profesora Yolanda Sánchez.

¡Qué nivel! ¡Esta chica promete!



DRAMATIZACIÓN DE ESCENA DE "AMERICAN HISTORY X" (2º de Bachillerato)

Vídeo donde María Bello y Alejandro Moya simulan una escena de la película "American History X", que fue trabajada en la asignatura de 2º de Bachillerato Ética en el cine con la profesora Yolanda Sánchez.

¡Artistazos geniales!



martes, 22 de diciembre de 2020

VIDEOCURRÍCULOS DE BACHILLERATO

Os dejamos algunos videocurrículos realizados en las clases de la profesora Marina Pérez. ¡Qué nivel tienen estos chicos! ¡Que el mundo laboral se prepare cuando lleguen! Además, veréis que algunos videocurrículos son distópicos, así que demuestran que también pueden formar parte de mundos laborales paralelos.

Por favor, ¡disfrutadlos! 












VIDEOCURRÍCULOS DE 4º E.S.O. A

Os dejamos algunos videocurrículos realizados en 4º E.S.O. A., gracias a la profesora Ana Belén Gómez. En concreto, los vídeos son de las alumnas Daniela Martín, Paula Lloret y Ana Moreno. ¡Están muy chulos! 

¡Qué alegría de tener grandes promesas de futuro!










lunes, 16 de noviembre de 2020

LECTURA Y ESCRITURA CREATIVAS: HAIKU EN 1º E.S.O. B y 1º E.S.O. C

Para concienciarnos sobre el valor de la poesía y cómo esta expresa los sentimientos, hemos leído en las clases de 1º E.S.O. B y 1º E.S.O. C haiku japoneses (traducidos al español) de autores de reconocido prestigio. Una vez que hemos comprendido qué quieren transmitir y lo útiles que pueden ser para nuestra vida pre-adolescente, hemos hecho "nuestros primeros pinitos" creando algunos haiku. 

Esperamos que disfrutéis nuestros haiku con la misma humildad con la que nosotros hemos intentado acercarnos al mundo de los recursos literarios y la poesía.












"REFRANES SIN AZAFRANES" DE 2º E.S.O. C2

Dentro del proyecto bilingüe del primer trimestre de 2º E.S.O., "Alimentación y salud", en el grupo C2 hemos creado el mural "Refranes sin azafranes", en el que hemos recogido diferentes refranes tradicionales relacionados con el mundo de la comida. Para hacer la actividad más creativa, los hemos transformado dándoles actualidad y significados diferentes.

Os dejamos una foto del mural que hemos realizado y algunos de los refranes más originales. Tened cuidado, que os puede entrar un poquito de hambre...















DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS: LA PALABRA FAVORITA DE 1º E.S.O. C y 2º E.S.O. C2


Con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas (26 de septiembre), algunos grupos del centro eligieron y trabajaron sobre su palabra favorita del español.

Aquí tenéis las nubes de palabras favoritas de los grupos 1º E.S.O. C y 1º E.S.O. B



¡Esperamos que las disfrutéis!



viernes, 29 de mayo de 2020

Escritos para la revista Punto de Mira 2020

Como todos los cursos, desde septiembre animamos a todos a mandar sus trabajos para recopilarlos en la revista del instituto Punto de Mira.
La profesora de Filosofía Yolanda Sánchez me había mandado varios trabajos de sus alumnos de 1º ESO y  2º Bachillerato. Como finalmente no habrá revista este curso, hemos decidido publicar estos escritos en este blog.
Espero que os gusten.


Leer más publicaciones en Calaméo

Carlos Martínez Zamora 2º Bachillerato B

domingo, 19 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO 2020

El próximo jueves 23 de abril se celebra el Día del Libro, como todos los años. Pero ya sabemos que este año nada es como siempre. Desde el Emilio Prados vamos a celebrar que los libros nos están ayudando a escapar y sobrellevar estos días extraños.


Tenemos dos propuestas para celebrar este Día tan especial.
Seguro que os han mandado un vídeo estos días por WhatsApp contando una historia a partir de los títulos de algunos libros. Recogemos la idea que nos lanza nuestra profesora de Lengua y Literatura Sonia Juárez y queremos animaros a que grabéis los vuestros.



Como no todos tenemos el talento de Sonia, os proponemos otra forma de participar más sencilla pero igual de interesante.
 Podéis grabaros durante unos dos minutos leyendo vuestro libro favorito. En audio o en vídeo y mandadlo a dace@iesemilioprados.com

¡Contamos con vosotros!


martes, 18 de junio de 2019

PUNTO DE MIRA - JUNIO 2019

Publicamos el número de junio 2019 de la revista del instituto, Punto de Mira. Gracias a todos los que habéis hecho posible su realización.
¡Esperamos que lo disfrutéis tanto como las merecidas vacaciones que ya mismo tendremos!

 

Y como banda sonora una canción que cuenta con la colaboración de uno  de los "Grandes".
Espero que os guste.

miércoles, 12 de junio de 2019

Nuestros videocurrículos "del derecho y del revés"

Para trabajar los textos jurídico-administrativos, los alumnos y alumnas de 4º de E.S.O. A y B han realizado sus propios currículos. Es fundamental para los chicos y chicas de este curso conocer este tipo de textos, y saber elaborarlos, ya que muchos de ellos cuando terminen entrarán directamente en el mercado laboral, sin pasar por el bachillerato o la Formación Profesional.

Además, hemos querido tener en cuenta cómo ha ido cambiando el formato del currículo en los últimos años. Por esto, iniciamos la secuencia con muestras de modelos tradicionales, el currículo europeo (ampliamente aceptado por el mundo profesional) y cómo este formato se ha actualizado con el soporte digital a través del videocurrículo.

Como esta actividad se incluye dentro de la unidad integrada de Bilingüismo "La democracia" y del programa ComunicA, nos planteamos, por un lado, el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y del sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, a través de la creación del currículo "formal", en el que se destacaron las cualidades de cada alumno para desempeñar un empleo en concreto; y, por otro, el desarrollo de la competencia digital y la creatividad literaria, realizando los llamados "anticurrículos", "contracurrículo" o "currículos del revés", que nos sirvieron para analizar todo lo que no debe aparecer en un texto de estas características.

Para ello, nos servimos de estos videotutoriales en youtube y dimos la opción de realizar un videocurrículo formal ("del derecho") o, como hemos dicho, un "anticurrículo", un "contracurrículo" o "currículo del revés". Intentamos facilitar al máximo su realización y, por ello, propusimos hacer la grabación y edición del vídeo desde un móvil, aparato que todo el alumnado tiene a su alcance y sabe utilizar:

Como modelo de videocurrículo formal, nos servimos de este ejemplo:


Os dejamos con algunos de los mejores resultados, aunque debemos reconocer que la mayoría de los alumnos se ha involucrado mucho en la realización de la actividad y estamos muy satisfechos con los productos obtenidos. Queremos destacar que, en todo momento, ha primado el respeto por los tipos de personajes que se representan en los vídeos y que el alumnado es consciente de ello. Esperamos que os gusten.

Currículo formal de Lara Moreno Larrubia (4º E.S.O. B)


Currículo formal de Luis Parrado Navarro (4º E.S.O. B)


"Anticurrículo" de Paula Ferrer Salvador (4º E.S.O. A)


"Contracurrículo" de Celia Sánchez Rodríguez (4º E.S.O. A)


"Currículo del revés" de Juan Manuel López Sepúlveda (4º E.S.O. A)


viernes, 17 de mayo de 2019

17 de mayo Día contra la homofobia, transfobia y bifobia

Desde Coeducación se ha trabajado el Día contra la homofobia, transfobia y bifobia.

 Esta mañana, nuestros mediadores han repartido banderas multicolores y los alumnos de 1º Bachillerato han confeccionado un mural sobre el tema.

Además el pasado 8 de mayo los alumnos de 3º ESO asistieron a la Muestra Los Buenos Tratos que se celebra tradicionalmente en el teatro Cánovas. Podéis ver más información en este enlace.
https://extraescolaresemilioprados.blogspot.com/2019/05/xi-muestra-de-teatro-los-buenos-tratos.html



viernes, 8 de marzo de 2019

8 de marzo. Día de la Mujer

Durante la media hora antes del recreo hemos asistido a una representación de un grupo numeroso de alumnos de Filosofía y Valores Éticos que han realizado una representación en el patio para reflexionar sobre el Día de la Mujer. Todo ello coordinado por la responsable de Coeducación y profesora de Filosofía Yolanda Sánchez.




martes, 15 de enero de 2019

METÁFORAS VISUALES

El lunes 14 de enero, después del recreo, los alumnos de 2º ESO A asistieron a un taller en la biblioteca sobre Metáforas visuales. Estas son algunas fotos del taller.






Y aquí tenéis algunos de los objetos con los que se practicaron las metáforas visuales.








jueves, 20 de diciembre de 2018

Día de la Lectura en Andalucía

       El Día de la Lectura fue instituido por la Junta de Andalucía para el 16 de diciembre, día de nacimiento de Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27, reunión en la que, además de Alberti, participaron Lorca, Josefina de la Torre, Concha Méndez, Cernuda, Gerardo Diego o Dámaso Alonso.

En nuestro centro, para conmemorar este día, hemos realizado las siguientes actividades:

- Encuentros en la biblioteca: presentación del libro Málaga se pone el disfraz, de María Antonia Delgado, Sergio Lanzas y José Antonio Jau: tuvimos la suerte de contar con la presencia de María Antonia Fernández que nos explicó el origen del Carnaval de Málaga y nos acercó a los entresijos de la fiesta actual. Al final del encuentro, nos deleitó con la lectura de uno de los relatos del libro, "Masa madre". El alumnado de 4º de E.S.O. A y B fue el afortunado de asistir al encuentro. La autora fue presentada por el director, Dámaso Chicharro, y el profesor de Lengua castellana y literatura, José Luis Carrasco.






-  Celebración del Mercadillo solidario: la profesora y responsable de la bibliotca, Ana Belén Gómez, y su alumnado de 3º de E.S.O. han estado haciendo durante todo el trimestre una campaña de recolecta de artículos en buen estado para la realización del Mercadillo solidario de Navidad. Durante los días 19 y 20 de diciembre, en la entrada del instituto, se vendieron, a un precio muy asequible, desde juegos de mesa hasta libros, para recaudar fondos para  la Fundación Andrés Olivares, fundación que trabaja con niños con cáncer en Málaga.

- Difusión entre los miembros de la Comunidad Educativa de la Alocución ciudadana "Leer es descubrir", elaborada por Jaime Urrutia, que homenajea este año al poeta cordobés Leopoldo de Luis:

"Leer no consiste simplemente en juntar letras y palabras, sino en comprender lo que se lee. Y comprender es más que entender el significado de la cadena que conforman, unas detrás de las otras, las palabras. Leer, y leer literatura, consiste en sumergirse en lo que el libro ordena y penetrar en la vida que, parecida o no a la cotidiana, el escritor construye. De modo que leer es vivir. Y también soñar un mundo nuevo y tal vez maravilloso. O simplemente, soñar nuestra calle. También resistir la dureza y dificultad de la existencia, con sus disgustos, sus dificultades, sus amenazas, sus daños, sus penas. Leer es sobrevivir".

- Participación en el Homenaje a la Generación del 27 con la publicación de versos de poemas de este grupo de escritores los días 17 y 18 en la cuenta de Twitter (@biblioemiliop) con el hashtag #poema27. Los grupos participantes fueron 4º de E.S.O. A y B y 1º de Bachillerato B. Es una actividad que se lleva realizando desde hace varios años y sirve para se inunde la red de poesía del 27 y que todos podamos disfrutar de ella.

De todas estas actividades, os dejamos testimonios gráficos en nuestro blog, para que lo disfrutéis con nosotros:











Redactado por José Luis Carrasco